问：田老师，夫妻两个人对孩子的教育理念不同，如何去做协调对孩子会更好呢？就比如说爸爸是属于管控型的，孩子已经上初中了，还要管孩子每天吃什么，穿什么；妈妈属于比较民主型的，希望孩子有自己的想法和选择。

田子君：我们在家庭咨询中，也会经常遇到这样的情况。不能说在教育上有分歧，就评判哪边好哪边不好，因为每个人的成长背景不一样，对教育孩子的理念会有些不同也是正常的。重点是不要当着孩子的面去表达分歧，可以在孩子不在场时，先把两个人的观点拿出来探讨，然后找到一个彼此都能接受的方法，再去一起面对孩子。

第二个就是中间说到爸爸是管控型的，对孩子吃穿这些小事，关注的比较多。其实对于青春期的孩子来说，不管是父亲还是母亲，对衣食住行这些方面关注过多的话，都会让孩子反感。因为孩子这个时候的心理发展重点不在这儿，他的重点是精神层面的，他希望能够有更多的自主权，让自己感觉更自由，自己的事情能够自己做主，能自己说了算。

尽管这个时候他在很多方面还需要父母的帮助，需要父母的庇护，但是从心理人格上来说，是一个发展发育的快速期，这个时候他就会反感你对他的这些生活日常做干预。从一个孩子的真正的成长发展上来说，实际上这些在这个阶段真的不是重要的。就是爸爸妈妈能够把握孩子的安全，孩子的发展，大的方向没有什么大的问题的话，其实这些小事儿都是可以由孩子说了算的。

你说他今天吃什么，哪怕他偶尔喝个饮料，偶尔吃个什么家长说的垃圾食品，那又会怎么样呢？哪怕他今天穿得少了一点，感冒了，那又怎么样呢？也不会怎么样对吧？

因为孩子也不傻，他难道不知道什么对自己好，什么对自己不好吗？比如说他感冒了，他自然下次就知道再出门的时候，一定要带个外套，上次感冒太难受了。比如说他吃了垃圾食品，他吃了觉得好像不太健康不舒服。

你说青春期的孩子，他对这些东西有没有标准呢？他是有的，只是说我们越去干预的时候，他可能越会有抗拒的情绪，他就越不会配合。

所以我们有一个原则，就是关注孩子发展大的方向，大的方向没有问题，所有的小事都放手。我们希望孩子成长的好，并且独立又有能力的话，这些小事就是他去锻炼的机会。他如果在小事上不断炼，到什么时候锻炼呢？等他长大了，去做大事，这个大事又承担不了不太顺利的结果对吧？那就从小事开始锻炼。那吃了什么不舒服，也不会有大的问题，穿个衣服穿少了，只要是得体的，没有什么太大的问题，那就随他吧。

所以越是在小事上放手的家庭，这个孩子的自主能力、做决策的能力、掌控自己的能力，可能就会越强。所以我们在这一点上要相信孩子。