“宝贝，你画得真棒！”

这句话，几乎成了我们夸奖孩子的标准回应。但你可能不知道，这句我们脱口而出的赞美，背后藏着一个巨大的陷阱。因为这句看似充满鼓励的话，可能在悄悄将孩子的价值感

引向外部。长期如此，孩子可能会习惯性地看向外界：“我做得够好吗？他们会喜欢吗？”却忘了问自己最重要的问题：“我自己感觉怎么样？”

当我第一次意识到，我每说一次“我真喜欢”，可能就在孩子心中套上一道“为他人而活”的枷锁时，我愣住了。我们正用最善意的爱，悄悄偷走他们人生中最重要的一项能力

——自我评价。

试着把评价的权利交还给孩子。当孩子展示他的画时，你可以蹲下来，认真地看着作品问：“你创作这幅画时感觉怎么样？”或者：“你最满意哪个部分？”

这个问题像一把钥匙，开启了孩子与自我对话的通道。她需要停下来，感受自己创作时的状态——是专注、快乐，还是充满想象？这个过程本身，就是一次珍贵的自我觉察。

无论她回答“画天空时特别开心”还是“我觉得颜色搭配得很美”，你的回复无论是——“能享受创作过程真好”还是“你对自己的作品有这么清晰的感觉真棒”——都在强化

一个核心：你的感受很重要，你的判断值得信任。

这不是否定表扬，而是调整重点。我们依然可以表达欣赏，但更重要的是帮助孩子建立内在评价系统。当这个系统足够稳固，未来面对外界的质疑或过度赞美时，孩子才能保持

清醒：“别人怎么看很重要，但我更清楚自己是谁、价值何在。”

这种向内看的能力，是你能给孩子最珍贵的礼物之一。它会在漫长人生中成为孩子内心的指南针——不因掌声而迷失，不因批评而否定自我。终有一天你会看见，那个曾经等着

你评价画作的孩子，已经成长为能够坚定说出“我喜欢自己的创作”的人。

这，正是自信开始的地方。