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爸爸妈妈,我更需要的是你们的陪伴

爸爸妈妈,我更需要的是你们的陪伴
        10岁的琪琪(化名)是爸爸妈妈的心肝小宝贝,由于小时候爸爸妈妈太忙一直是在奶奶家长大,5岁的时候才把她从奶奶家接过来上学。为了弥补对孩子缺失的爱,爸爸妈妈对琪琪是百般的疼爱与呵护,舍不得她有半点的小委屈。琪琪自然也非常的听话,不想惹爸爸妈妈生气。

        可近两年感觉以前玩啊说话什么都挺“正常”的琪琪越来越沉默寡言了,学习成绩也不断下滑,放学回到家就把自己关在房间里,不愿意和爸爸妈妈多说几句话。表情也越来越冷漠,眼神里看不到一丝温度。妈妈让老师、同学、家里的亲戚轮番来做琪琪的“思想工作”也没有任何的效果,这可把妈妈着急坏了,心里想:“我的宝贝女儿琪琪这是怎么了,从前那个开心快乐的琪琪哪儿去了,到底发生了什么事情啊?”

       原来事实的真相(背后的故事)是妈妈把琪琪从奶奶家接过来之后,看到了她和周围同龄孩子的差距:邻居家的孩子钢琴过了几级,还有的孩子有了自己的小型画展;同事的孩子周六周日坚持上英语补习班,现在的英文水平是脱口而出的级别。于是乎一面是对琪琪在生活上无微不至的关心和物质上的给予,一面是给她报上了跳舞、钢琴、英语、数学等各种辅导班、补习班,逢年过节也难得休息。
一直以来就没有过一个和爸爸妈妈陪在身边玩耍的开心周末。琪琪希望自己可以成为爸爸妈妈的骄傲,所以从来都没有违背他们的意愿,很努力的学习,也没抱怨过。随着时间的推移,爸爸妈妈更加变本加厉的让她去各种各样的补习班,她发现自己根本没有办法应付过来,也不知道该向谁诉说苦闷与烦恼。压抑的琪琪感觉“爸爸妈妈都只关心我每天学到什么,考了多少分,安排我去几个辅导班,他们肯定觉得我很差 ,肯定不爱我了,我是个没有人喜欢的小孩。”甚至无助地想,“我怎样才能快点长大,快点离开这个家靠自己生活啊。”
 
         琪琪是个婴儿期跟随爷爷奶奶成长的孩子,与父母没有建立起内在的亲密连接,内心潜藏的被遗弃感和不自信、没有安全感会随时显露出来影响学习能力和人际交往等各方面,需要父母多陪伴、多与她游戏互动及多给她积极正面的肯定,以逐步增强她的自信心和父母良好的互爱模式。如果只关心孩子的学习不关注她本身,会让孩子难以感受到被爱。

         其实不只是琪琪,每次有家长带同样的小朋友来咨询我都感觉很怜惜。问其家长为什么让孩子上几个补习班时,他们多数会满脸茫然的说别人的孩子都在补,不想自己的孩子学习落后跟不上,而并没有一个根据自己孩子的当前的特点做出适当的目标定位。因此,我心里经常会有疑问,补习真的能快速提升所有孩子的学习成绩吗?孩子与孩子都是一样的、没有个体特质存在吗?每个孩子的未来都要最好的吗……

        是的,我们不得不承认社会发展的速度是如此之快,让人措不及防、手忙脚乱的在面临来自四面八方的挑战,但在让孩子学习的同时,我们的家长,能否多考虑一下孩子这个年龄阶真正需要的是什么呢?如果家长们给予10岁孩子更多温暖贴心的陪伴,他们的每一步将会走得更加的坚定和勇敢,亲爱的家长朋友们,你们会怎么做?
 
 
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