心灵热线:027-87222563

男孩患多动症 同班家长写联名信要求学校劝退

                                               

     这是一个父亲对儿子的拯救,也是对其他孩子及其家长如何和“特别”的孩子一起相处的考验。

因为班上一个“熊孩子“,上课不认真听讲影响其他人,还欺负别的同学。

焦虑的43位家长在联名信上签名,按手印,希望校方“劝退该名学生”。

在这一切背后,2012年,这个孩子被诊断患有轻度智力障碍和混合型多动症。

“这不是孩子的错。作为父亲,我不能放弃他。”孩子父亲坚持要拯救“熊孩子”儿子。

“你这个娃娃,如果有病就先去看病,好了再来读书……”

“他这样影响其他人的学习,也太自私了吧……”

“我的底线就是我的孩子不休学,不退学”。面对众人议论,父亲从嘴里挤出这几个字后就闭口不言。

有家长提出,如果孩子治病缺钱,他们可以资助,并且可以组织募捐。但父亲坚决地摇了摇头。

除了道歉 “我能说什么呢?”

家长回忆,强强父亲是一个很斯文的人,无论其他家长怎么说,他除了一句“不休学,不退学”,便再无言语。

“我能说什么呢?我的孩子确实打了别人的孩子,小孩打闹很正常,但我的孩子在控制自己这方面,确实不如别的孩子,”父亲说,“孩子不知道,伸出手去打别人,会造成什么后果”。

他不同意孩子退学,宁愿半工半陪读换取其他家长的妥协,“我是他爸爸,我有责任做这些事”。

校方一贯的态度是,一个孩子都不能少,给予孩子更多耐心和包容,也对全班同学的成长有所帮助。

“每个孩子都有接受教育的权利,让孩子退学不符合义务教育法规定,也不是一种好的解决方式。”

在其他家长看来,他的儿子强强就是那种典型的“熊孩子”:上课不认真听讲,欺负别的同学。5年来,没少被“请家长”,也没少遭其他家长的数落。

一年级时,强强把一个同学推倒,导致对方头受伤,付了3000余元医药费,同学出院后就转学了;强强还曾把一个同学的手臂抓出红印,第二天,吴坚赶到学校向被抓伤的同学道歉……某段时间,父亲一听到电话响,头皮就发麻——可能又是其他家长找上门来了。

更让家长们担心的是,随着身体的发育,强强会有亲女生等过分动作——这成为家长们写联名信的导火索。

 

随着“小升初”的临近,家长们的焦虑持续升温,孩子的成绩、评奖评优等因素牵扯着他们敏感的神经。

“老师上课总要因为他停下来,课都被耽搁了,五年级是一个迫在眉睫的关口,不能再这样下去了。”家长们重复表达了他们的焦虑。

去年11月,几位家长代表就曾找到校长满,提出要解决强强的问题:孩子们五年级了,现在的时间非常紧张,经不起耽搁了,他们需要一个良好的学习环境。3月28日,家长们采取了更大的阵势,43位家长在联名信上签名,按手印,希望校方“劝退该名学生”。

一个孩子:他如何和强强和平相处的?

学校校长曾试图帮强强和父亲建立契约:一天不打人,强强就能获得5元奖励。但坚持不久,强强就对奖励失去兴趣。

 

“每个孩子都有接受教育的权利,让孩子退学不符合义务教育法的规定,也不是一种好的解决方式。”这句话,校长不知对家长们说了多少次。

5年来,家长们曾多次找过学校和强强的父亲。校方一贯的态度是,一个孩子都不能少,给予强强这样的孩子更多的耐心和包容,也对全班同学的成长有所帮助。“家长们爱子心切可以理解,但孩子们不可能总是生活在家长们最理想的环境中,也要学会和不同的人相处,话说回来,强强其实是一种教育资源,对于其他家长来说,教育孩子怎样求同存异,面对一些困扰和不完美的环境也非常重要,”校长说。

“随着青春期的到来,问题会复杂化”,一些孩子16岁后会出现好转,但还有一些孩子的多动症症状会维持到成年,对强强的行为干预应当采取综合性的治理最好。

 

“问题行为的产生不是天生的,而是人和环境相互作用的结果,除了强强的家庭、老师,他的玩伴甚至玩伴的家长,都应该纳入综合性治理的范围,从不同方面寻找原因和对策,要让家长们意识到,这种参与不仅是帮助了强强,也是帮助他们和孩子一起成长。”,“一个良好行为的形成,至少需要21天,强强的行为不会一夜间发生改变,也许有人觉得这样的进步很慢,但对于一个特殊的孩子来说,已经很不容易。”

“只是,其他家长可以明白这个道理,但要他们这样做,却非常困难。”

  • 上一篇:6种不受孩子欢迎的妈妈 宝妈你在其中吗
  • 下一篇:分析同性恋形成的4大主要因素!
  • 版权:Copyright © 2002-2011 本网站版权归田子君心理咨询所有

    备案号:鄂ICP备12018092号-1 鄂公网安备 42011102001262号

    地址:武汉市武昌区武珞路中南国际城B1座1308室。(027-87222563

    友情链接: 心理咨询 百度 酒后代驾

    返回首页
    Return